公文的好坏，是一个科室、一个单位的形象，规范性、严谨性不容忽视。在以前的实际工作中，我个人认为，只要没有错别字、语句通顺、能说清相关事项就足够了，其他都是末枝小节，无伤大体。通过公文写作提升学习，让我深切地认识到，以前的认知是错误的，公文处理中存在的不规范、缺乏制度依据、不严谨的问题，不仅削弱了公文的权威性，而且在一定程度上影响了工作的开展。根据学习情况，现谈谈自己的体会。

一、善思勤问。以前，我对公文的写作特点、方法、要领不善于探究思考，学习也只是停留在表面。通过学习，我认识到，要想写出质量较高的公文，就要多深入开展调研，善于思考，从中捕捉发现、积累汇集各方面信息，提高发现问题的洞察力。我还认识到，公文撰写不是闭门造车，而应做到勤问勤学，向同事们虚心学习，及时改正原来的、固有的、错误的写作习惯，努力提高写作技能技巧。还要多向现有的文件学习，认真研读好总结、好报告、好文章，学习公文写作中的好经验、好做法，提炼出符合自身工作实际的写作方法，努力提高公文撰写质量。

二、善练勤写。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，公文写作不是一蹴而就，需要大量的积累和练习作为基础。在日常工作中，我们不但要熟悉掌握机关服务工作的职责范围，还要全面了解国家、省、市的现行政策、法律法规以及其他相关专业领域的诸多知识。对典型事例及时归纳梳理，存在的重大问题建立台账，各类数据及时汇总统计，为写好公文积攒更多素材。“读书十遍不如作文一篇”，要善于多总结、多动笔练习，避免公文写作中的为难情绪。把握每一次实战机会，全力计划谋篇布局，不断挖掘自己的潜力和创造力，在日常练习中持续提升写作水平。
        三、严谨细研。公文质量的高低，既取决于思维的深度，对政策把握的广度，还需要严谨的工作态度。撰写一篇公文时，不要急于求成，首先要细研检查。初稿成形后，要认真校对检查是否有错别字、标点符号是否正确、语句是否通顺适当、格式是否规范、政策法规是否适用、事项表达是否言简意赅等，练就“火眼金睛”，杜绝低级错误出现。其次，公文不是写出来的，是改出来的，要养成反复修改的习惯。多看一遍、多瞄一眼、多问一句，请科室同事帮忙诵读校对，尽可能减少公文写作中的失误。最后，要及时纠错。每一篇好的公文，都是在不断摸索、反复检查、多次总结后提炼出来的，避免在公文中只见树木，不见森林的现象。对于公文撰写中容易出现的失误，要及时梳理，纠正错误，积累写作中的经验成效，总结存在的问题，善于把工作放在全局中思考，从全局的高度看问题、想办法、出主意，以严谨的态度，逐步提高公文写作水平。

总之，在公文写作中要坚持严谨细致的工作作风，不断总结积累工作经验，掌握运用好写作规律，就能高质量、高标准地完成好每一篇公文的撰写。